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Full text of "Livres Liberlog"

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Pédagogies et cours créatifs 

Matthieu GIROUX 

• Écrivain public et informaticien 

• www.comment-ecrire.fr 

• www.devenirlgenie.com 

• www.devenircreatif.com 


Licence Creative Common by SA 


Pédagogies et cours créatifs 


Maintenant 

• Certains connaissent mieux comment fonctionne l'humain. 

• La culture du divertissement empêche de s'épanouir et rend 
émotif. 

• Seul l'humain peut trouver quelque chose de nouveau sur terre. 

• Beaucoup ne savent plus être rationnels. 


La culture du divertissement a été mise en place dans les pays 
riches au même moment que la privatisation de la monnaie, dans 
les années 70. 


Pédagogies et cours créatifs 

L'art dit "abstrait" 

• Demande d'apprendre des codes abstraits. 

• Nécessite un guide pour le comprendre. 

• Favorise les émotions perdues par l'élitisme. 

• Refoule la réflexion et l'envie d'évoluer. 


Beaucoup de ceux qui vont dans les musées ont l'impression de 
s'ennuyer, car cet art ne permet pas d'évoluer. 

Un tableau peut et doit être facilement compris par quiconque, 
sans guide, en éveillant la curiosité, pour faire réfléchir. 


Pédagogies et cours créatifs 

La culture des 30 glorieuses 

• Est en partie la culture populaire actuelle. 

• Est une culture du progrès servant au développement. 

• Fait réfléchir pour évoluer. 

• Permet à beaucoup de citoyens de devenir rationnels et 
créatifs. 

• N'a pas permis d'enseigner le co-développement. Les pays 
pauvres ont servi à la spéculation. 


Pédagogies et cours créatifs 

Le meilleur de la culture classique 

• Est une culture donnant envie de réfléchir 

• Avec on a envie d'évoluer, puis on s'implique plus 

• Nos médias choisis poussent alors à envisager le futur 

• On se passionne alors pour réaliser des projets 

• Et on veut agir avec les autres 


La culture classique a été remplacée par le divertissement. 



Pédagogies et cours créatifs 

Les travaux coopératifs dits sociaux 

• Apprennent à comprendre l'autre. 

• Permettent d'apprendre le législatif d'une société. 

• Permettent de comprendre nos limites et son voisin. 

• Sont les exercices les plus enrichissants à tout âge. 

• Apprennent à apprendre pour certains. 

Le social est écarté de toute direction qui veut appauvrir la 
population. 



Pédagogies et cours créatifs 

Une pédagogie créative (Herbart,Steiner,Montessori,Freinet) permet 

• De devenir rationnel, ingénieux et psychologue. 

• D'apprendre l'histoire de la démocratie, des nations, de la paix. 

• De se comprendre soi par le dessin pour apprendre à apprendre 
par l'écriture. 

• D'apprendre à vivre en société avec la musique. 

• De recréer une société avec l'architecture. 

• La réflexion platonique des expériences et des hypothèses. 

Les métiers freudiens sont inutiles dans une société créative. 


Pédagogies et cours créatifs 


La pédagogie Freinet 

• Est une très simple pédagogie où on demande ce que veut 
l'élève. 


• Qui consiste à favoriser la créativité de l'élève. 

• Avec des classes de 15 élèves maximum. 


• Où le professeur fait évoluer les élèves. 

• Grâce à leurs écrits et créations. 


• Pour qu'ils se comprennent et satisfassent leur ego. 


Le professeur et les élèves évoluent. 


Pédagogies et cours créatifs 

La créativité c'est 

• Ce qui sépare l'humain de l'animal 

• Ce qui permet de transformer ou d'améliorer la nature 

• Ce qui nous permet l'économie de travail en anticipant 

• Ce qui permet de mieux comprendre qui on est 


Il est possible que chacun dispose du droit à la raison créative 
permettant de créer une constitution. Si quiconque n'a pas cette 
raison créative, c'est un manque à l'éducation ou à la production. 


Pédagogies et cours créatifs 

L'histoire des nations, du développement et de la paix 

• Permet de mieux comprendre le co-développement et les états- 
nations 

• De savoir comment anticiper l'avenir 

• De connaître ses droits, des acquis et ses devoirs primordiaux 
envers notre civilisation 

• De devenir responsable, humble, militant, humaniste 

• De s'intéresser à l'économie réelle, l'économie physique 


Une société dirigée de façon immorale n'accepte pas les dirigeants 
créatifs de l'histoire. 


Pédagogies et cours créatifs 

La réflexion platonique dite réflexion scientifique : 

• Est la réflexion utilisée par les enfants 

• Qui consiste à envisager des hypothèses 

• En cherchant sa vérité puis la vérité 

• Pour les vérifier par expérience ou en tant que journaliste 

• Afin d'évoluer en satisfaisant son ego 

On devient rationnel, convaincant et volontaire. 


Pédagogies et cours créatifs 

L'écriture et la réflexion platonique permettent 

• De se connaître soi pour évoluer en cherchant sa vérité 

• Ensuite d'écrire pour les autres afin d'enseigner 

• Car celui qui écrit comprend mieux ce qu'il sait 

On fait alors naître de la créativité chez les autres. 

La société peut alors progresser plus facilement afin de 
casser des limites pour continuer notre développement. 


Pédagogies et cours créatifs 

La musique classique permet 

• De réfléchir, s'éveiller et méditer si on l'écoute ; La méditation 
permet de renforcer son ego 

• De savoir vivre en société si on l'apprend 

• De connaître les mélodies et partitions les plus harmonieuses 

• De savoir comment créer facilement de belles musiques 

• De comprendre ses émotions et les émotions des autres 


Il existe des méthodes qui permettent d'apprendre la musique grâce 
à notre créativité sans avoir besoin de base théorique, en 
comprenant comment on fonctionne. 


Pédagogies et cours créatifs 

L'architecture avec la géométrie permettent 

• De savoir comment créer une société ou un système 

• De comprendre comment transformer notre environnement 

• D'anticiper sur toute construction 

• De gagner en ingéniosité, en curiosité 

L'architecture demande à être malin et créatif. Elle permet 
avec l'ingénierie de rester créatif. 


Pédagogies et cours créatifs 

Conclusion : Ce qui nous détruit. 

Un enfant qui est gâté a envie de détruire, puis de s'accaparer 
d'autres cadeaux. S'il ne cherche pas la vérité pour évoluer il 
détruit. 

Nous sommes dirigés par de grands enfants, qui jalousent ceux 
qui les dépassent intellectuellement. 

Ces dirigeants ont décidé de créer une civilisation de l'émotion 
par le divertissement, afin de s'accaparer les ressources pour 
eux-mêmes, dans les années 70 chez les pays riches. 

Quelqu'un qui a une bonne situation n'a pas la nécessité de faire 
fonctionner sa créativité. 


Pédagogies et cours créatifs 

Conclusion : La culture du progrès permet la recherche de la vérité 
pour évoluer. 

La solidarité et la communication se développent plus facilement chez 
nous si nous avons à construire. Nous nous sommes développés 
parce que nos savons nous remettre en cause en temps de crise. 

Tout savoir qui nous permet d'évoluer peut en théorie permettre à la 
Dopulation de devenir rationnelle, afin de devenir responsable, pour 
aire mieux que l'oligarchie et l'impérialisme, c'est à dire développer 
l'autre pour se développer soi. 

Il est important d'informer sur le fait que notre civilisation peut depuis 
longtemps permettre l'éternité, car nous préférons nous souvenir des 
bons exemples que des mauvais. L'oligarchie veut nous faire croire 
que leurs mauvais exemples sont les bons.